学校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课教学质量是众多教学因素和教学环节综合作用的结果。因此，建立完善的思想政治理论课教学质量保障体系，是保证并提升教学质量的重要措施。依据《永利集团本科教育教学质量保障体系建设实施办法》（武文理〔2023〕61号）《永利集团二级学院教学质量保障体系建设指导意见》要求，结合77779193永利官网集团实际，特制定本实施办法。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实好“六个要求”“八个统一”思想精髓，以改革创新为动力，以制度化规范化建设为基础，构建协同发力工作格局，建好、讲好民办高校思想政治理论课，把思想政治理论课建设成学生真心喜爱、终身受益的“金课”，切实担负起培养担当民族复兴大任时代新人的重任。
二、组织机构
学院教学质量保障体系由学校思政课教学指导组、学院教学质量管理领导小组、学院教学督导、教学质量管理员、学生教学信息员等组成。
（一）学校思政课教学指导组
学校思政课教学指导组由校党委书记、校长任组长，其他校领导和教务处、教学质评中心等部门领导、专家组成（《关于成立永利集团思政课教学指导组的通知》[武文理教〔2025〕70 号]）。
（二）学院教学质量管理领导小组
学院教学质量管理领导小组全面负责教学质量保障工作的组织与实施。院长任学院教学质量管理工作领导小组组长，是本学院教学质量的第一责任人，教学副院长任副组长，成员由各教研室主任、学院教学督导组成。形成学院领导—各教研室主任——教师分级负责、相互协调的教学质量保障体系。
（三）学院教学督导
学院教学督导由各学院依据教学任务情况，聘任不少于2名副教授以上职称的教师担任。教学督导实行“学院直接领导为主，质评中心业务指导为辅”的管理模式。
（四）学院教学质量管理员
学院设教学质量管理员岗，由学院直接领导，负责本学院教学质量保障体系与学校教学质量保障体系的对接，并接受教学质量监控与评估中心的工作指导。
（五）学院学生教学信息员
学生教学信息员每学期由任课教师从每个教学班选配1名，负责收集教学班学生学习的信息，向本学院提交本教学班学习情况报告。
三、基本职能
（一）学校思政课教学指导组
1．深入思政课教学一线听课评课，考察任课教师授课质量，了解学生思政课程学习状态。按照教育部统一制发的听课评价表，每学期对每名承担教学任务的思政课教师至少听课1学时，确保思政课教师听课全覆盖。
2．每学期根据听课调研情况，确定需重点指导教师名单，同时发挥组织优势，通过集体备课、专题培训、专人辅导、跟班学习等多种方式，“一人一策”提升被指导教师的教学能力，不断提高思政课整体教学质量。对于听课过程中发现的其他问题，及时反馈有关部门或学院，由相关部门或学院采取针对性措施加以改进提高。
（二）教学质量管理领导小组职能
1．组织制定不低于学校质量标准的本学院教学质量标准和评价指标体系；
2．制定本学院教学质量保障与监控工作计划；
3．指导教研室开展教学质量保障与监控工作；
4．加强对教学质量保障人员的配置与培训，提供人员保障；
5．组织实施教学质量监控各环节工作；
6．组织师生对主要教学环节进行教与学评价，及时反馈并督促整改问题；
7．组织本学院教学质量持续改进工作。
（三）学院教学督导职责
1．每学期完成不少于32学时的听课任务；
2．参与教学过程的常规检查：教案、作业、论文、实验实训等教学资料，了解教学管理情况，重点检查教学大纲、教师备课教案、课堂教学、授课质量、学生实践教学课情况，发现问题及时向院系及质评中心反馈；
3．参与教学质量管理领导小组工作，完成学院交办的其他任务。
（四）学院教学质量管理员职责
1．按照学院教学质量管理领导小组的部署，参与日常监督及整改工作；
2．统计、分析与教育教学质量保障工作相关的数据、表格等；
3．撰写组织本学院年度教学质量报告；
4．学校开展教学评估（价）时，负责学校和学院的对接工作；
5．每月第４周末向教学质量监控与评估中心提交教学质量保障工作月报，每学年第二学期期末考试前，提交质量保障工作年报；
6．负责学院教学督导和学生教学信息员的联络工作；
7．按照学校部署，按时完成其他质量保障工作。
（五）学生教学信息员职责
及时了解、收集、反映教学和学生学习的相关状况，反馈学生对课程教学内容、教学方法及手段、教学管理、教学条件、教学评价、教师队伍等方面的意见和建议。
四、体系运行
（一）学期初教学准备检查
由学院教学质量管理领导小组组长牵头，组织本学院教学质量管理领导小组成员，开展学期初教学准备与检查工作，在每学期正式开课前完成。主要检查：①教师和学生到位情况；②教学管理人员到位情况；③教室和实验室准备情况；④教材发放情况；⑤学期教学工作计划制定情况；⑥课程教学计划进度制定情况；⑦教案撰写情况。
（二）学期中教学质量跟踪
由学院教学质量管理领导小组组长牵头，组织教学质量管理领导小组成员、质量管理员、学生信息员，开展学期中教学质量跟踪工作，每月将教学质量数据收集汇总，期末考试前一周内，将相关数据报校教学质量监控与评估中心。跟踪的主要项目：①学期教学工作计划执行情况；②课程教学计划进度执行情况；③教学督导工作情况检查；④教案检查；⑤作业和实验报告批改情况；⑥学生信息员的信息收集与反馈情况；⑦教学实践情况；⑧质量跟踪综合分析。
（三）学期末进行教学效果鉴定
学院教学质量管理领导小组组长牵头，组织教学质量管理领导小组成员，开展学期末教学效果鉴定工作，在期末考试结束后一周内，将相关数据报校教学质量监控与评估中心。
教学效果鉴定的主要项目：①学期教学工作总结；②教学督导工作总结；③课程教学计划完成情况；④考试命题与试卷管理情况；⑤期末考试安排与考场情况；⑥阅卷与成绩录入情况；⑦考核资料归档情况；⑧课程目标的达成情况；⑨学生评教情况；⑩领导和同行听课评教情况。
（四）定期开展教学质量评估（价）
教学质量管理领导小组组长牵头，组织本学院开展内部定期的教学质量评估工作。教学质量评估包括课程建设评估、理论教学评估、社会实践评估等质量评估；开展与本学院相关的教学质量监测点的监测和评价。
五、信息反馈与持续改进
（一）教学质量信息的反馈
1．学生反馈
通过定期召开学生座谈会、开展课程教学质量问卷调查等方式，及时掌握各课程教学环节、教学效果及教学中存在的问题。
2．教师反馈
通过学院领导、同行专家、教研室主任以及教师间相互听课，对学生课堂学习情况、学风、学习质量和学习效果等信息进行反馈。定期召开教师座谈会，畅通教师信息反馈渠道，听取教师对专业培养方案、课程设置与教学要求、教学环节安排、教材选用等方面的反馈意见。
3．教学督导反馈
教学督导深入教学一线，对师德师风、学风建设、教学质量、教学秩序和教学状况等情况进行监督指导，形成书面反馈意见并提交至学院教学质量管理领导小组。
4．日常教学运行质量检查与周期性教学质量测评信息的反馈。
通过日常教学运行质量检查与教学质量评估（价）反馈信息。学院及时分析研究，并整改。
（二）教学质量的持续改进
1.改进机制：依据《永利集团本科教育教学质量保障体系建设实施办法》（武文理〔2023〕61号）精神，结合本学院的实际，针对课程质量、学生满意度、教师满意度和教学管理水平持续改进。
2.闭环管理：实行“每学期1次全面改进+每月1次重点改进”的闭环周期，形成各教学单位自主开展多层面、多维度评价与改进的工作机制。
3.效果验证：针对反馈问题制定整改措施，明确整改责任及时限，在下一教学周期通过专项检查、抽样复检等方式验证整改成效。
4.体系优化：逐步建立覆盖全员、贯穿全过程的常态化教学质量评价与改进体系，持续优化质量保障机制。
77779193永利官网集团
2026年2月28日
